IPAD firmy Apple okazuje się szczególnie dostępny dla uczniów niewidomych lub niedowidzących. Według Tary Mason, która trenuje nauczycieli niedowidzących (TVI) na Texas Tech University, tablet staje się również kluczową pomocą dla osób niedowidzących w modelach nauczania "jeden do jednego", które adoptuje wiele okręgów szkolnych. Oto, co miała do powiedzenia na temat tego, co lubi na iPadzie, w jaki sposób łączy się z innymi urządzeniami pomocniczymi i na wiele sposobów może przynieść korzyści uczniom z dysfunkcją wzroku.
Ta sprawa sprawia, że iPady są tak dobrze dopasowane dla uczniów niewidomych i niedowidzących
iPady są dostarczane z wbudowanymi aplikacjami dostępności związanymi z widzeniem, słyszeniem, ograniczeniami ruchowymi i trudnościami w uczeniu się. Wcześniej użytkownicy z wadami wzroku musieliby kupić czytnik ekranu, taki jak JAWS, aby uzyskać dostęp do swojego komputera. Wiele urządzeń osobistych mogło nie obsługiwać nawet czytnika ekranu. Teraz ten tablet zmieniający rozgrywkę zapewnia natychmiastowy dostęp do aplikacji i Internetu
IPad jest również tańszy niż urządzenia zbudowane dla niewidomych, takie jak BrailleNote Apex 32 BT. Klawiatura lub wyświetlacz Bluetooth (np. BraillePen 12 lub Focus 14 Blue) podłączone do iPada mogą być znacznie bardziej opłacalnym rozwiązaniem dla użytkowników brajla. Urządzenia Bluetooth pozwalają użytkownikom odczytać, co jest na ekranie, co napisali, a także odsłuchać je za pomocą czytnika ekranu. Wreszcie, jednolitość dostępności systemu iOS umożliwia studentom niewidomym i niedowidzącym korzystanie ze wszystkich produktów Apple, w tym MacBooków, iPhone'ów i iPodów touch.
Aplikacje innych firm zalecane dla niedowidzących uczniów na iPadzie
Zalecamy nauczycielom, rodzicom i zespołom edukacyjnym, aby najpierw oglądali rodzime aplikacje Apple przed pobieraniem aplikacji innych firm, ponieważ natywne będą działać najlepiej z funkcjami VoiceOver, Zoom i innymi funkcjami ułatwień dostępu. Nauczenie aplikacji dla uczniów, takich jak Kalendarz, Notatki, E-mail, Strony, Prezentacja i Safari, zapozna je z urządzeniem i ułatwi dostęp. Na przykład czytniki ekranu nie mogą czytać nieoznakowanych obiektów, takich jak grafika.
Apple przypisuje wszystkie swoje aplikacje do kompatybilności czytnika ekranu. Aplikacje innych firm mogą, ale nie muszą, chociaż większość opracowanych specjalnie dla niewidomych i niedowidzących jest zgodna. Jedną z aplikacji, którą polecamy edukatorom i rodzinom, jest aplikacja ViA z Instytutu Braille'a, która zawiera listę aplikacji związanych z ślepotą z linkami do stron do pobrania.
Zaleca się również korzystanie z rozszerzonego Core Curriculum w celu połączenia studentów z odpowiednimi aplikacjami. Na przykład ECC obejmuje bezpośrednie nauczanie zarówno w zakresie edukacji zawodowej, jak i umiejętności samodzielnego życia. Możemy więc nauczyć ucznia, jak tworzyć listy zadań za pomocą polecenia "Zwiastuny", aby VoiceOver automatycznie odczytywał wyskakujące przypomnienia. Dla zapracowanych studentów mogę pomóc im ćwiczyć korzystanie z Kalendarza.
IPad jest wystarczająco wytrzymały, aby zastąpić komputer lub być równoznaczny z komputerem
IPad to świetne osobiste urządzenie dla każdego ucznia z wadą wzroku. Uczeń może uciec z iPadem, ponieważ może łączyć go z innymi za pośrednictwem Internetu. Klawiatura iPad + Bluetooth może również wystarczyć do ukończenia pracy domowej. Dla studenta z college'u polecam zarówno urządzenie osobiste, jak i komputer. Ani iPad, ani iPhone lub iPod touch nie jest komputerem. Są świetne do wprowadzania i wyprowadzania, ale ich system operacyjny jest bardziej uproszczony. Kluczowym czynnikiem przy podejmowaniu decyzji jest rozważenie, jakie ważne zadania uczeń musi wykonać.
Niektórzy doradcy ds. Rehabilitacji zawodowej nie kupowaliby iPadów w przeszłości, ale wydaje się, że to się zmienia
iPady oferują kilka opcji komunikacyjnych, takich jak FaceTime, które mogą obsługiwać język migowy podczas czatów wideo lub HIMS Chat, aplikację, która w połączeniu z BrailleNote umożliwia nauczycielom rozmowę ze studentami głuchoniewidomymi. Z takich powodów finansowanie stało się łatwiej dostępne. Dodatkowo, ponieważ iPady mogą spełniać wiele niezależnych potrzeb życiowych i zawodowych, programy edukacyjne mogą łatwiej uzasadnić finansowanie.
Kupowanie iPada w najlepszej możliwej cenie
Tprzed zakupem e-nauczyciele, rodzice i uczniowie powinni sprawdzić odnowiony sklep Apple. Zespoły edukacyjne mogą w ten sposób kupić urządzenia Apple iOS po obniżonej cenie, a tym samym zwiększyć pojemność pamięci masowej.
IPad Mini dla niedowidzących uczniów
Każdy model może mieć inne zalety w zależności od potrzeb ucznia. Minis Apple są dobre dla młodszych uczniów, którzy zwykle mają mniejsze ręce. IPad z wyświetlaczem siatkówki może lepiej pomieścić ucznia o niskim polu widzenia, który używa urządzenia jako CCTV. Uczniowie, którzy mogą korzystać z aplikacji do rozpoznawania głosu, mogą być bardziej zadowoleni z nowszego iPada, który zawiera Siri.
Korzyści z dolnych linii dla iPada w Today's de-Class Classroom
iPady oferują uczniom z dysfunkcją wzroku większą elastyczność, kompatybilność i włączenie społeczne niż większość innych urządzeń. Jeśli coś pójdzie nie tak z iPadem, iPhonem lub iPodem touch, sklep Apple zwykle może naprawić urządzenie w krótszym czasie. Urządzenia z systemem iOS mogą również zapewniać najłatwiejszy dostęp do Internetu. Ponadto wiele okręgów szkolnych przyjmuje indywidualne modele nauczania. Urządzenia Apple są w czołówce tego ruchu i mogą pomóc w zmniejszeniu luki w osiągnięciach dla uczniów niedowidzących.
