Jako absolwent uczysz się, jak uczestniczyć w rozmowach i debatach napędzających twoją dziedzinę. A ponieważ wiele z tych dyskusji odbywa się poprzez pisanie - na przykład w profesjonalnych publikacjach, biuletynach stowarzyszeń i listach e-mail - ważne jest, aby student, który zaczynał odnajdywać swój głos jako ekspert i autor.
Rozwijanie umiejętności pisania w sposób przekonywujący (bez wydawania się, że próbujesz zbyt mocno) może zająć trochę czasu, ale są rzeczy, które możesz zrobić dzisiaj, aby zacząć komunikować się jak ekspert.
1. Znajdź modele ról
Najlepszym sposobem, aby dowiedzieć się, co stanowi jasne i skuteczne pisanie, jest przeczytanie jak największej liczby dobrych pism. Kiedy czytasz - do szkoły, do pracy, dla przyjemności - zwróć uwagę na książki i artykuły, które uważasz za interesujące. Zwróć także uwagę na style i odcienie, które dają wrażenie, że autor pisze, aby wyrazić, a nie wywrzeć wrażenie.
Zacznij wybierać przykłady od autorów silnym głosem i studiuj poszczególne fragmenty, aby zobaczyć, co czyni ich pracę szczególnie efektywną. Czy stosuje klasyczne strategie retoryczne, takie jak:
Teraz spróbuj tego ćwiczenia: weź coś, co napisałeś, i przepisz to tak, jakbyś był autorem, którego chcesz naśladować. Jest to świetny sposób na wypróbowanie różnych technik i stylów pisania oraz rozpoczęcie nauki tego, co działa dobrze dla Ciebie.
2. Udostępnij, zanim będziesz gotowy
Praktyka czyni mistrza, prawda? Nie w tym przypadku. Głos autorski jest nabywany stopniowo, więc jeśli uważasz, że musisz poczekać, aż znajdziesz swój, zanim weźmiesz udział, nigdy tego nie zrobisz. Musisz przejść obok „zespołu oszusta” i zrozumieć, że jest to część procesu rozwojowego.
Rozważ założenie bloga, aby rozwinąć głos publiczny z niewielką publicznością. Martwisz się, że blogowanie zabierze Ci czas nauki? Może się to zdarzyć, ale sekretem tanich blogów jest generowanie treści z zajęć. Udostępniaj artykuły semestralne, streszczenia lektur, refleksje na temat wykładów lub recenzje literatury.
3. Dołącz do grupy pisarskiej
Oprócz blogowania, spróbuj dołączyć lub założyć grupę do pisania. Nie mogę wystarczająco podkreślić, jak ważne są te grupy dla doktorantów, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności komunikacji pisemnej. Spotkanie z innymi uczniami w celu wymiany i dyskusji nad tym, nad czym pracujesz, jest świetnym sposobem na uzyskanie informacji zwrotnej na temat twoich prac w toku, ale pomaga także zachować motywację i inspirację.
Grupy piszące mają różną strukturę, ale jednym z powszechnych układów jest spotkanie ze studentami studiującymi pod tym samym doradcą lub badającymi podobne tematy i spotykanie się raz w tygodniu z mentorem wydziału. Każdego tygodnia jeden student dzieli się nowym tekstem, który grupa czyta z góry i jest gotowy do konstruktywnej krytyki. Prezenter jest odpowiedzialny za poinformowanie grupy, gdzie jest w trakcie pisania, oraz o tym, czy chce uzyskać informacje strukturalne, koncepcyjne lub edytorskie.
4. Nie bój się używać głosu
Jedna z najlepszych wskazówek, jakie kiedykolwiek otrzymałem, pochodzi od mojej grupy pisarskiej. Kolega z klasy wyczuł, że członek grupy uznał, że musi porozmawiać o koncepcji w taki sam sposób, jak jej pomysłodawca, a uczeń zachęcił swojego przyjaciela, mówiąc:
Nie poddawaj się, aby mówić o pomysłach innych ludzi na ich warunkach. Opowiedz swoją historię i wykorzystaj ją do rozjaśnienia pomysłów innych. ”
Jako praktykant w swojej dziedzinie chęć ukrywania się za głosem i słownictwem kogoś bardziej ugruntowanego może być kusząca. I tak, pomocne może być wypróbowanie technik innych podczas nauki, ale w końcu musisz zacząć mówić za siebie. Jeśli nie przyjmiesz własnego głosu, nigdy nie dodasz pomysłów innych - utkniesz, próbując brzmieć jak wszyscy inni.
Pisanie własnym głosem wymaga odwagi, ale pamiętaj tylko: aby przyczynić się do swojej dziedziny, musisz to zrobić.
